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    学前教育原理

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    试题序号

    以下属于影响儿童发展的客观因素的是（ ）。

    • A、遗传因素
    • B、需要
    • C、兴趣
    • D、性格能力
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    儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，认识活动主要是通过看、抓和嘴的吸吮等活动来探索周围世界从而获得动作经验。这属于皮亚杰认知发展阶段的（ ）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    “溺爱型”教养方式属于学前儿童家庭教育的（ ）类型。

    • A、“高要求，低反应”型
    • B、“低要求，低反应”型
    • C、“低要求，高反应”型
    • D、“高要求，高反应”型

    （ ）是美育的主要内容。

    • A、智育
    • B、生活教育
    • C、游戏
    • D、艺术教育
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